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ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES DU COLLEGE DE MARLIOZ
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Pour concrétiser cette démarche, nous souhaiterions voir aboutir la mise en place d'une charte (par exemple, mais toute suggestion sera la bienvenue), sorte de convention de partenariat, énonçant des principes de bases, simples à mettre en oeuvres par l'équipe pédagogique. Toutes les parties concernées devront s'approprier cette charte.

En deuxième étape, le sujet est abordé en Comité d'Education à la Santé et à la Citoyenneté le 9 janvier 2006 à 18h00. De nombreux intervenants seront présents. Pour sa part l'association des parents d'élèves, associe l'Apedys dans sa démarche.

est un phénomène complexe, autant sur le plan de sa compréhension que de sa prise en charge. Une controverse vieille de plus d'un siècle voit s'affronter ceux qui lui trouvent une origine affective et ceux, aujourd'hui majoritaires, qui l'expliquent biologiquement. Récemment, un rapport réalisé à la demande conjointe des ministères de l'éducation nationale et de la santé mettait en lumière l'importance de ce trouble. Près de 5 % des enfants sont très mauvais lecteurs, 8 % éprouvent de grandes difficultés Le Dr Jean Métellus, neurologue, nous apporte son éclairage sur la dyslexie et sur les pistes de rééducation les plus prometteuses. (1 - Décrypter la dyslexie - 2 - Conseils écrits et éclairés d'un dyslexique - 3 - Guide des bonnes pratiques pour la prise en charge d'un dyslexique)

Une première réunion a eu lieu au collège le 9 janvier 2006. Nous avions invité des représentants de l'Apedys des 2 Savoies. Cette réunion n'a pu avoir lieu comme prévue. Une information intéressante a cependant été donnée par le medecin scolaire

Loi Fillon et dyslexie :

Accueil l'association Rôle des PE Nos actions Sécurité dans les transports Carte scolaire Dyslexie Accueil l'association Rôle des PE Nos actions Sécurité dans les transports Carte scolaire Dyslexie Accueil l'association Rôle des PE Nos actions Sécurité dans les transports Carte scolaire Dyslexie	NOS ACTIONS Sécurité dans les transports scolaires :	ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES DU COLLEGE DE MARLIOZ Cette action s'est concrétisée dans un premier temps au collège par la journée du 19 mars 2005. Une demi journée débat s'est déroulée dans l'enceinte du collège, en présence de nombreux intervenants : associations, pompiers, CCLB, ST2A, police, et élus. De son côté, l'association a engagé en 2004/2005 une action de sensibilisation auprès des différents élus des communes concernées, en rencontrant les maires, ou les responsables dans chaque municipalité. Nous avons également rencontré les responsables de la CCLB en charge des transports. Nous nous sommes entretenus avec le député de la circonscription, auquel nous avons fait part de nos inquiétudes, et de nos interrogations concernant le sujet des transports scolaires dans la zone de nos communes rurales. Un courrier reprenant ces questions a ensuite été transmis au Ministre des transports. Lettre du 12 juillet 2005 à Monsieur Dominique DORD (PDF) Lettre du 23 janvier 2006 à Monsieur Dominque DORD (PDF) Retour haut de page
	NOS ACTIONS Carte scolaire :	ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES DU COLLEGE DE MARLIOZ L'association des parents d'élèves du collège de Marlioz apporte son soutien aux parents d'élèves de la commune de Mouxy, en suivant l'action menée par ces derniers. Des interrogations sont formulées auprès de l'administration du collège en matière de conséquences relatives aux suppressions de postes d’enseignants ou de surveillants, et à la réduction de la dotation en heures pour l'année 2006. Les parents des élèves de Mouxy (primaire et collège) demandent à continuer de faire partie de la zone du collège de Marlioz. Infos DHG* : 4 Suppressions de postes au collège Marlioz pour l'année prochaine (2006/2007) *Dotation Horaire Globale Retour haut de page
	NOS ACTIONS Meilleure prise en compte de la dyslexie :	ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES DU COLLEGE DE MARLIOZ Réunion débat du 16 mai 2006 : Nous transmettrons un contenu rapidement dès que nous serons en possession des supports informatiques de la présentation Cette année, nous entamons une action pour une meilleure prise en compte de la dyslexie. Nous souhaitons voir une amélioration de la prise en compte par une plus grande attention de l'équipe enseignante. L'association APEDYS propose de nombreuses ressources, et outils pour aider les parents, et les enseignants dans cette démarche. Notre action ne sera efficace et porteuse qu'à la condition que les parents concernés se manifestent auprès de nous afin que notre représentation et notre action aboutisse. En première étape, ce projet d'action est annoncé par les parents d'élèves au CA du 8 novembre 2005. Pour concrétiser cette démarche, nous souhaiterions voir aboutir la mise en place d'une charte (par exemple, mais toute suggestion sera la bienvenue), sorte de convention de partenariat, énonçant des principes de bases, simples à mettre en oeuvres par l'équipe pédagogique. Toutes les parties concernées devront s'approprier cette charte. En deuxième étape, le sujet est abordé en Comité d'Education à la Santé et à la Citoyenneté le 9 janvier 2006 à 18h00. De nombreux intervenants seront présents. Pour sa part l'association des parents d'élèves, associe l'Apedys dans sa démarche. La Dyslexie est un phénomène complexe, autant sur le plan de sa compréhension que de sa prise en charge. Une controverse vieille de plus d'un siècle voit s'affronter ceux qui lui trouvent une origine affective et ceux, aujourd'hui majoritaires, qui l'expliquent biologiquement. Récemment, un rapport réalisé à la demande conjointe des ministères de l'éducation nationale et de la santé mettait en lumière l'importance de ce trouble. Près de 5 % des enfants sont très mauvais lecteurs, 8 % éprouvent de grandes difficultés Le Dr Jean Métellus, neurologue, nous apporte son éclairage sur la dyslexie et sur les pistes de rééducation les plus prometteuses. (1 - Décrypter la dyslexie - 2 - Conseils écrits et éclairés d'un dyslexique - 3 - Guide des bonnes pratiques pour la prise en charge d'un dyslexique) Une première réunion a eu lieu au collège le 9 janvier 2006. Nous avions invité des représentants de l'Apedys des 2 Savoies. Cette réunion n'a pu avoir lieu comme prévue. Une information intéressante a cependant été donnée par le medecin scolaire Loi Fillon et dyslexie : Il est prévu que les mesures suivantes d'application de la loi du 23 avril 2005 d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école soient applicables progressivement au cours de l’année scolaire 2005-2006 : Extrait : ...... - programme personnalisé de réussite éducative pour les élèves qui éprouvent des difficultés ou qui manifestent des besoins éducatifs particuliers ; ..... - aménagements au profit des élèves intellectuellement précoces ou manifestant des aptitudes particulières ; ..... La prise en compte de la dysléxie est active au collège Marlioz, et concrétisée par des rencontres spécialistes / professeurs, et des consignes formalisées. Retour haut de page